In unbekannte Welten schauen – Physik erleben
Projektwoche vom 2. bis 5. April 2012 täglich von 9:30-16:00h

• Eine Woche selbst experimentieren wahlweise in einem der vier Projekte:

1. Farben des Lichts
2. Regenerative Energie
3. Radioaktivität
4. Physik in der Medizin
   
   

• am Physik-Duell teilnehmen ... und vielleicht sogar gewinnen?

• eine Vorlesung besuchen

• eine Exkursion in das Planetarium Bochum machen

• durch Studierende intensiv betreut werden

Ihr habt Lust, eine Woche Uniluft zu schnuppern und selbst zur Forscherin oder zum Forscher zu werden? Dann meldet euch online bis zum 16. März an: http://spw.physik.rub.de Die Teilnahme ist kostenlos! Wir freuen uns auf euren Besuch!

In unbekannte Welten schauen – Physik erleben
Projektwoche für Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse vom 2. bis 5. April 2012
täglich von 9:30-16:00h

Ihr habt Lust

• beim Physik-Duell mitzumachen?

• eine Vorlesung zu besuchen?

• eine Exkursion in das Zeiss-Planetarium in Bochum zu machen?

• durch Studierende intensiv betreut zu werden und aus erster Hand Informationen über das Physikstudium an der RUB zu erfahren?

• eine Woche selbst zu experimentieren – wahlweise in einem der vier Projekte:

In unbekannte Welten schauen

Physik erleben

AKTUELLES

Physik erleben können Schülerinnen der Klassen 8 und 9 in den Herbstferien 2009 an der Ruhr-Universität Bochum: die Fakultät für Physik und Astronomie bietet gemeinsam mit dem Alfried Krupp-Schülerlabor zum fünfzehnten Mal die beliebte Projektwoche In unbekannte Welten schauen - Physik erleben an. Workshops und Experimente zu den zwei Themen: Windräder und Physik in der Medizin werden im Zeitraum vom 12. bis 16. Oktober 2009 durchgeführt.

Die Schülerinnen lernen anhand von selbst durchgeführten Experimenten, was Röntgenstrahlung und Ultraschall ist und wo die Unterschiede liegen (Projekt Physik in der Medizin). Darüber hinaus werden sie in Experimenten zu Ingenieuren, die eigene Windräder bauten (Projekt Windräder). Sie blicken durch das Teleskop der Astronomie auf dem Dach des Gebäudes NA und sie machen eine Exkursion ins Zeiss Planetarium Bochum. Zum Abschluss können die Teilnehmerinnen ihr Wissen im Physik-Duell unter Beweis stellen.

Besonders bewährt hat sich die intensive Betreuung der Schülerinnen während der Projektwoche: Studentische Mentorinnen und Mentoren begleiteten sie vom gemeinsamen Frühstück am Morgen bis zum Nachmittag. Dabei erfahren die Schülerinnen vieles über den Hochschulalltag aus erster Hand.

Die Teilnahme ist kostenlos.

Aufgrund der hohen Anmeldzahl haben wir kurzfristig in Zusammenarbeit mit dem Innovationszentrum Schule-Technik.Bochum.NRW ( IST.BOCHUM) ein drittes Projekt anbieten können. In dem neuen Projekt Solarzellen beschäftigen sich die Schülerinnen u.a. mit der Energiegewinnung aus dem Sonnenlicht.

• Gruppenphoto der Siegergruppe "Windräder"
• Gruppenphoto der zweitplazierten Gruppe "Physik in der Medizin"
• Gruppenphoto der drittplatzierten Gruppe "Solarzellen"

Links zu den Pressartikeln

Für die finanzielle Unterstützung bedanken wir uns bei der
Wilhelm-und-Else-Heraeus-Stiftung und dem Rektorat der RUB

Anfahrt

Die Ruhr-Universität Bochum hat einige Informationen zur Anreise bereitgestellt:

• Anreiseempfehlungen der RUB
• Lageplan der RUB

In Kooperation mit dem Alfried-Krupp-Schülerlabor

Kontakt

Nähere Informationen zur Anmeldung und Organisation bekommt Ihr von:

Nähere Informationen zum Inhalt und Ablauf bekommt Ihr von:

Postanschrift:

Dekanat der Fakultät für Physik & Astronomie
Ruhr-Universität-Bochum
44780 Bochum

E-Mail: spw@physik.ruhr-uni-bochum.de

1. Radioaktivität ist überall

Nicht nur in Kernkraftwerken oder im "Atommüll" kommt Radioaktivität vor, sondern auch in der Natur - so wachsen zum Beispiel Paranüsse auf uranhaltigem Boden. In diesem Projekt erfahrt ihr, was Radioaktivität eigentlich ist, wo sie herkommt und wie sie eingesetzt werden kann, um Informationen über den Aufbau der Materie zu erhalten. Ihr lernt verschiedene Nachweismethoden kennen, charakterisiert die ionisierende Strahlung und untersucht den radioaktiven Zerfall. Neben vielen anschaulichen Experimenten habt Ihr Gelegenheit, eigenständig mit verschiedenen Nachweismethoden (z.B. einem Geiger-Müller-Zählrohr) die radioaktive Strahlung zu erforschen. Dabei kommt auch die klassische Nebelkammer zum Einsatz.

2. REGENERATIVE ENERGIEN

Durch die zunehmende Umweltverschmutzung und die Abnahme der vorhandenen Rohstoffe zur Energiegewinnung werden zunehmend alternative Ansätze zur Stromgewinnung verfolgt. Daher setzen wir uns in diesem Projekt mit der Photovoltaik, also der Umwandlung von Sonnenstrahlung in elektrische Energie, und der Stromerzeugung durch Windenergie auseinander. Während der Projektwoche werden die physikalischen Grundlagen zu diesen beiden alternativen Energieformen besprochen und auch weitere Ansätze erläutert. Mit Hilfe einer „künstlichen Sonne“ und einem „Windgebläse“ erzeugt ihr in dem Projekt elektrische Energie. Ihr lernt, wie Solarzellen ausgerichtet und Windräder konstruiert werden, so dass möglichst viel elektrische Energie erzeugt wird.

3. FARBEN DES LICHTS

Das Licht unserer Sonne ist der Motor des Lebens hier auf der Erde. Dies ist aber nur möglich, weil das Sonnenlicht ganz spezielle Eigenschaften besitzt. In diesem Projekt werden wir untersuchen, welche Eigenschaften das Licht hat und wie sich das Sonnenlicht von dem Licht anderer Lichtquellen hier auf der Erde unterscheidet. Dazu müssen wir als erstes herausfinden, wie man Licht untersuchen kann. Die notwendigen Geräte bauen wir uns selbst. Anschließend werden wir das Licht der Sonne und anderer Lichtquellen (Glühbirne, Laser, Plasma) in Experimenten untersuchen. Dabei werden wir ergründen, wie es zu den Farben der Sterne und in unserer Umwelt kommt, und auch überlegen, wie lange unsere Sonne noch leuchten wird.

4. PHYSIK IN DER MEDIZIN

Bildgebende Verfahren spielen in der Medizin eine enorm wichtige Rolle. Mittels Röntgenstrahlung können gebrochene Knochen untersucht werden und Ultraschall kann Embryos oder auch innere Organe wie die Niere sichtbar machen. In diesem Projekt erfahrt ihr etwas über die physikalischen Grundlagen dieser zwei Untersuchungsmethoden. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf der
Ultraschalldiagnostik. Dazu werden grundlegende Versuche zur Schallentstehung, Schallausbreitung, Transmission und Reflexion durchgeführt. Mit Hilfe weiterer Experimente werden dann die Verfahren der Bildgebung vorgestellt. Außerdem erfahrt ihr etwas über die Unterschiede zwischen Ultraschall und Röntgen, und schließlich arbeiten wir mit einem Computertomographen. Mehr wollen wir an dieser Stelle aber noch nicht verraten!

Dann meldet euch online hier bis zum 16. März an.
Die Teilnahme ist kostenlos! Wir freuen uns auf euren Besuch!